国务院日前印发《教育发展“十五五”规划》（以下简称《规划》），《规划》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕落实教育强国建设“五项重大任务”、优化教育布局、深化教育综合改革等进行了系统部署，对加快建设教育强国、办好人民满意的教育，全面服务中国式现代化建设，具有重大意义。我们要深入学习领会《规划》，不折不扣抓好贯彻落实，推动教育强国建设迈上新台阶。
广泛凝聚共识，把行动统一到《规划》要求上来。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是教育强国建设蓄势突破、系统跃升的重要时期。国内外环境深刻复杂变化，对教育事业提出了更高要求，需要教育战线及时有效应变。当下，我们要立足时代、把握大势、直面变局，迅速有力地将行动统一到《规划》落地这条主线任务上来。《规划》是在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》颁布后，全国各条战线相继制定出台相关规划的大背景下，对标衔接《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》的重要成果。《规划》着力促进公平、优化结构、提高质量，擘画了到2030年教育强国建设的主要目标。这些目标是教育战线未来5年干事创业的清晰“路标”，各级教育行政部门和各级各类学校应充分理解这些“路标”背后的底层逻辑、深刻内涵，按照《规划》擘画的蓝图，以全面务实的贯彻思路、系统完备的推进举措，确保教育强国建设近中远目标如期顺利实现。在此进程中，各地要加强学习贯彻和宣传解读，统一思想、凝聚共识，推动形成全社会共同关心支持教育改革发展的良好局面。
把握发展方向，肩负教育支撑高质量发展的时代使命。“十五五”时期更好地有力支撑中国式现代化，有机融入经济社会发展大局，服务强国建设、民族复兴伟业，服务人的全面发展，是教育的重要使命和任务。在教育与中国式现代化、中国教育与世界的全新坐标中树立和践行科学的教育发展理念，准确把握教育的时代方位、历史责任和重大任务，要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，立足深刻而巨大的外部环境变化和全新的目标要求，从教育自身发展的小逻辑，转向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的大逻辑。因此，要基于“十五五”时期承担的历史性使命，坚持“跳出教育看教育”，前瞻性配置教育资源、结构性优化教育体系，推动教育发展从规模扩张转向内涵提升的新阶段，持续提升服务国家战略和经济社会发展的能力。特别是围绕“十五五”时期学龄人口结构深刻变化、国家区域协调发展战略深入推进、现代产业体系加快构建等新形势，《规划》首次在教育五年规划中对规划布局进行专章部署，在完善教育资源前瞻布局、强化教育区域布局、优化人才培养布局等方面进行针对性部署，推动教育供给与国家需求、社会发展、民生期盼精准适配、同频共振。只有如此，才能回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，满足人民群众对更高质量、更加多样教育的需求，回答好高端人才培养、支撑科技自立自强、服务区域经济社会发展、有效引领中国式现代化问题，进而把党中央作出的教育强国战略部署变为美好现实，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
坚决务实行动，全力实施好重点任务和重大项目。规划有序，方能攥指成拳、矢志攻坚。贯彻落实好《规划》是“十五五”期间教育战线的重要责任和使命。各级党委和政府要坚持和加强党对教育工作的全面领导，持续做好年度计划对《规划》实施的滚动支撑，健全政府主导、多元参与、合力推进、鼓励创新的规划实施机制，强化公共资源对重大任务和项目的支撑保障，营造有利于教育改革发展的良好氛围。《规划》的一个突出特点是全面规划和突出重点相结合，把重大战略任务、重大政策举措、重大工程项目作为建设高质量教育体系的重要抓手。围绕塑造立德树人新格局、强化教育对科技和人才的支撑作用、全面提升教育公共服务质量和水平、培养造就高水平教师队伍、扩大高水平教育对外开放等5个方面安排了23项重点任务，明确6方面改革举措，安排15个重大项目，一系列靶向施策、务实可行的部署安排环环相扣、互相支撑，把“十五五”期间教育强国建设的宏伟蓝图拆解细化为可落地、可推进、可考核的清晰“任务书”“施工图”。各地各校要提高政治站位，立足本地本校实际，对标《规划》要求，及时加强和改进行动举措，确保如期完成各项目标任务。
育人兴邦，责重千钧。让我们以久久为功的韧劲、善作善成的担当、守正创新的实干，奋力谱写新时代教育高质量发展崭新篇章，为教育强国建设贡献磅礴力量。（中国教育报社论）
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